2026年青岛版二年级数学下册 3.5 用估算的策略解决问题(课件).pptxVIP

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  • 2026-04-02 发布于浙江
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2026年青岛版二年级数学下册 3.5 用估算的策略解决问题(课件).pptx

课堂导入我带了500元。买道具需要192元。买演出服装需要289元。你能提出什么问题?

买道具和服装,500元够吗?理一理我带了500元。500元够吗?买道具需要192元。买演出P怎么解决这个问题呢?新知探究

想一想解决这个问题,可以先算一算买道具和服装一共花多少钱,再与带的钱比一比。192+289=481(元)481500所以500元够了。解决类似“500元够吗”的问题,不需要算出准确数,估算就可以。

算一算把192和289都往大里估,分别看成200和300。200+300=500(元)把买两种物品的钱数都往大里估,总钱数与老师带的同样多。估大了都够,所以500元肯定够。

方法一500元买了不到200元的道具,剩下300多元肯定够买289元的服装,所以500元够了。方法二即使服装300元,500-300=200(元),200192,剩下的钱足够买道具,所以500元够了。我们可以根据解决问题的需要,合理地选择计算方法。我这样检验:议一议

三位数加减法的估算方法:先把每个数都看成与它接近的整百数,再进行计算,也可以先把每个数都看成与它接近的整十数或几百几十数,再进行计算。课堂小结通过这节课的学习,你有哪些收获?用三位数加减法估算解决实际问题

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