我的老师教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

一、教学设计

（一）教学目标

1.知识与技能：引导学生观察教师的外貌特征、衣着打扮及常用道具，学习运用简单的线条、形状和色彩，尝试抓住人物主要特征进行肖像画创作。初步了解肖像画的基本表现方法，能够用绘画形式大胆表现自己喜爱的老师。

2.过程与方法：通过回忆、观察、讨论、示范和创作等环节，激发学生的观察兴趣和表现欲望。鼓励学生在创作中融入自己的情感，体验美术创作的乐趣。

3.情感态度与价值观：感受教师的辛勤付出，增进师生情感，培养尊重老师、热爱老师的美好情感。同时，培养学生善于观察生活、乐于用艺术语言表达情感的习惯。

（二）教学重难点

*重点：引导学生观察并抓住教师的主要外貌特征和精神风貌，用绘画形式表现出来。

*难点：如何引导学生将观察到的特征进行概括和艺术化处理，并生动地表现在画面上，同时融入个人情感。

（三）教学准备

*教师准备：多媒体课件（包含不同年龄段、不同风格教师的照片或画像，优秀学生作品）、范画、绘画工具（画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒等）。

*学生准备：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒或其他绘画工具。

（四）教学过程

1.激情导入，唤起回忆(约5分钟)

*情境创设：教师亲切提问：“同学们，每天和我们朝夕相处，教我们知识、陪我们成长的人是谁呀？”（学生回答：老师）“在我们心中，老师就像辛勤的园丁，像照亮我