2025年小学语文六年级下册名师教案习作：让真情自然流露.pdfVIP

第三单元习作：让真情自然流露

内容分析

本单元习作围绕“让真情自然流露”，引导学生写一件印象深刻的事情，真

实自然地抒发自已的情感。教材提供了两组表达情感体验的词语，一组词语表达

的是积极的情感体验，另一组表达的是消极的情感体验，旨在激活学生的情感体

验，打开习作的思路。

语文要素

1.人文主题要素：让真情自然流露

2.写作训练要素：写出真情实感

教学目标

知识与能力

1.引导学生选择一种生活经历，理清思路写下来，选择合适的内容写出真情

实感。

2.把印象深刻的内容写具体，把情感真实、自然地表达出来。如果在事情发

展中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。

过程与方法

通过本课的学习，掌握一些写作技巧和方法，学会修改作文，并与同桌交流

写作感受。

情感态度价值观

激发学生吐露内心情感的欲望。

教学重难点

引导学生选择一种生活经历，理清思路写下来，选择合适的内容写出真情实

感。

教学准备

多媒体课件

教学媒体选择

图片

教学活动

合作学习

教学课时

2课时

第一课时

课时目标