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- 2026-04-02 发布于山东
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小学美术教案
六年级第二学期
：1、《追寻文明的足迹》教案
第1课
追寻文明的领域欣赏．评述
足迹
教
通过本课的学习和欣赏，让学生理解历史遗留给我们的文化遗产，感受古
学
风古韵的美。让学生愈加爱惜历史遗留给我们的巨大的财富一历史建筑，并培
目
养学生们保护历史文化遗产的意识。
标
1、让学生理解历史遗留给我们的文化遗产，感受古风古韵的美。
教学重难
2、让学生愈加爱惜历史遗留给我们的巨大的财富一历史建筑，并培养学
点
生们保护历史文化遗产的意识。
教具准备教学措施
教学过程复备
课前搜集有关文化遗产的资料和图片
一、组织教学：导入新课
同学们你们懂得人类最早的绘画是用什么工具画成的吗?这些绘画
又被人类画在了什么地方呢？人们又是怎样发现它们的呢
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