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四季童趣第六单元四季童趣

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审美感知能感受歌曲《四季童趣》欢快活泼的基本情绪，感知其四四拍（4/4）的节拍特点（强弱规律：强-弱-次强-弱）及规整的乐句结构，初步辨别音乐中描绘的四季不同童趣场景。艺术表现能用自然、有弹性、音准基本正确的声音背唱歌曲；能在演唱中尝试运用简单的声势律动配合音乐表现不同季节的情境，并初步体验歌曲中的力度变化；能自信、大方地参与歌唱与音乐活动。创意实践能根据歌词内容和音乐情绪，创编或模仿简单的、符合四四拍律动的身体动作来表现四季童趣（如放风筝、泼水、摘果、滑雪），在律动中体验音乐与动作的协调。文化理解通过学唱和体验