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中小学教育装备管理制度全套制度

一、总则

（一）制定目的与依据

为全面提升中小学教育装备管理水平，规范教育装备的配置、使用、维护和处置等行为，充分发挥教育装备在教育教学中的支撑与保障作用，依据国家及地方相关法律法规与政策要求，结合本校实际，特制定本套管理制度。

（二）适用范围

本制度适用于学校所有教育教学装备，包括但不限于各类教学仪器、实验设备、信息技术设备、图书资料、音体美卫器材、办公设备以及各类专用教室（实验室、计算机室、多媒体教室、阅览室、活动室等）内的固定与可移动装备。

（三）管理原则

教育装备管理遵循“统一领导、分级负责、归口管理、合理配置、安全规范、高效利用、全程监管”的原则，确保装备管理工作科学化、规范化、精细化。

二、组织机构与职责

（一）学校领导小组

学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，教务处、总务处、信息技术中心、各学科教研组长及实验室、图书馆等部门负责人为成员的教育装备管理领导小组。其主要职责包括：

1.审定学校教育装备发展规划和年度工作计划。

2.统筹协调教育装备管理中的重大事项。

3.审批教育装备的采购、大额维修及报废处置方案。

4.监督检查各部门教育装备管理职责的落实情况。

（二）教务处（或教导处）职责

1.负责根据教育教学需求，会同各学科教研组提出教育装备的配备、更新和补充计划。