2026年人教版道德与法治三年级下册《第三单元我们的公共生活》（10爱心的传递者）（计划二课时）（第二课时）说课稿（2022课标）.docxVIP

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《2026年人教版道德与法治三年级下册《第三单元我们的公共生活》（10爱心的传递者）（计划二课时）（第二课时）说课稿（2022课标）》

一、说教材

本课时选自2026年人教版道德与法治三年级下册第三单元“我们的公共生活”中的第十课“爱心的传递者”，作为计划二课时中的第二课时内容。在整体单元架构中，第三单元聚焦于学生对公共生活领域的认知与参与能力培养，旨在引导学生从家庭、学校延伸至更广阔的社会空间，逐步形成对公共事务的责任意识和行动自觉。第十课“爱心的传递者”作为单元收尾环节，具有承上启下的关键作用：它既承接了前九课关于公共规则、文明礼仪等基础内容，又为后续高年级课程中深化社会责任教育埋下伏笔。教材通过生动的生活化场景，如社区志愿服务、校园互助活动等，将抽象的道德概念转化为学生可感知、可操作的具体行为，充分体现了2022年版课程标准所倡导的“生活化德育”理念。

深入分析教材内容，第二课时的设计并非简单重复第一课时的知识点，而是着力于情感内化与行为实践的深化。第一课时侧重于爱心概念的初步理解，引导学生认识“什么是爱心”以及“爱心的表现形式”，而第二课时则聚焦于“如何传递爱心”这一核心命题，通过设计真实情境下的互动任务，促使学生将道德认知转化为实际行动。教材中精心编排了多个贴近儿童生活的案例，例如“帮助迷路的小朋友找到家人”“为社区老人送温暖”等故事片段