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基于问题链的高中数学教学实践与反思：以函数图像变换为例论文

摘要：本文以函数图像变换为例，探讨了基于问题链的高中数学教学模式。通过分析问题链在数学教学中的重要作用，以及实际教学过程中的实践与反思，旨在为高中数学教学提供一种有效的教学策略。

关键词：问题链；高中数学；教学实践；反思；函数图像变换

一、引言

（一）问题链在高中数学教学中的重要作用

1.问题链有助于激发学生的学习兴趣

在高中数学教学中，问题链的运用可以激发学生的学习兴趣。函数图像变换作为数学中的一个重要内容，通过设计一系列具有挑战性的问题，引导学生主动思考、探究，从而提高学生的学习积极性。例如，教师可以设计关于函数图像变换的实际应