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第9课对外开放

王露西安铁一中滨河学校

第一部分教学设计思路分析

一、教材内容分析

本课属于“中国特色社会主义道路”这一单元，改革开放是十一届三中全会以来我国发展的基本旋律，是中国特色社会主义发展道路和发展理论形成的重要阶段，改革开放的实践以及成果是社会主义制度优越性的重要体现，对外开放是改革开放的重要环节，体现了我国伟大历史转折之后社会面貌的鲜明变化。本课共有三部分内容：经济特区的建立、对外开放格局的形成和加入世界贸易组织。三部分呈递进关系：时间关系上的递进、开放领域的递进、开放成效的递进。

二、学情分析

1.此阶段学生的认知心理特征

初二学生，他们思想活跃，兴趣广泛，善于思考，