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3.2色彩的情感（课件）美术鲁教版四年级下册.pptx

3.2色彩的情感（课件）美术鲁教版四年级下册.pptx

    第二课时：创意表达.用色彩画出我的心情

    核心素养目标

    图像识读：能识别不同学生作品的情感表达，理解色彩冷暖、明暗、形状与情感的综合关系。

    美术表现：能运用绘画或拼贴方法，选择合适的色彩组合，表现一种自己的情感体验，完成情感色彩作品。

    审美判断：能评价自己和同伴的作品，说出色彩选择与情感表达的匹配度。

    文化理解：体会色彩作为情感语言的独特魅力，感受艺术创作中自我表达的快乐。

    复习导入

    回顾色彩情感

    色彩情感回顾

    创作任务引入

    创作素材参考

    学习创作方法

    明确创作思路

    情感主题确定

    色彩选

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