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《梦游天姥吟留别》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*学生能够准确、有感情地诵读全诗，把握诗歌的节奏和韵律。

*理解并积累诗中的重点词语和典故，疏通文意，初步感知诗歌内容。

*学习本诗浪漫主义的创作手法，特别是丰富的想象、大胆的夸张和奇特的比喻等。

*把握诗歌结构，理解梦境与现实的关系，体会诗人情感的变化。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，引导学生进入诗歌意境，感受李白诗歌的豪放风格。

*运用联想和想象，结合具体诗句，品味诗歌的意境美和语言美。

*通过小组讨论和师生互动，探究诗歌主旨及艺术特色，培养学生的鉴赏能力。

*引导学生联系李白的生平经历和时代背景，深入理解诗人的思想情感。

3.情感态度与价值观：

*感受诗人对名山仙境的向往，对自由生活的热切追求。

*体会诗人蔑视权贵、不屈从于世俗的傲岸性格和独立人格。

*理解并认同诗人“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的人生态度，培养学生追求个性自由和高尚人格的精神。

二、教学重难点

1.教学重点：

*引导学生进入诗人所描绘的奇幻梦境，感受其瑰丽变幻的想象和浪漫主义色彩。

*理解“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的深刻内涵，把握全诗的主旨。

2.教学难点：

*理解诗歌中梦境与现实的关系，以及诗人如何通过梦境来表达自己