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师德师风建设领导小组及职责

一、领导小组设立的必要性与重要性

师德师风是教师的立身之本，是教育事业的灵魂所在，更是社会道德建设的重要组成部分。加强师德师风建设，是全面提升教师队伍素质、办好人民满意教育的根本保障。为系统规划、统筹推进、有效落实各项师德师风建设工作，确保工作的常态化、长效化和制度化，成立专门的师德师风建设领导小组，是强化组织领导、明确责任分工、凝聚工作合力的关键举措，对于形成全员参与、全程覆盖、全方位育人的师德建设工作格局具有不可替代的作用。

二、领导小组的构成与主要职责

（一）领导小组的构成

师德师风建设领导小组的构成应体现权威性、代表性和广泛参与性，通常由单位主要负责人担任组长，分管负责人任副组长，成员包括相关职能部门（如人事、教务、学生工作、纪检监察、宣传、工会等）的负责人，以及教师代表、离退休教师代表等。根据单位规模和实际情况，可在领导小组下设立办公室，负责日常具体工作的协调与推进。

（二）领导小组的主要职责

领导小组作为师德师风建设工作的最高决策和协调机构，其核心职责在于宏观指导、统筹规划和督促落实。具体而言，主要包括以下几个方面：

1.统筹规划与顶层设计：全面贯彻落实国家及上级主管部门关于师德师风建设的方针政策和工作部署，结合本单位实际，研究制定师德师风建设的中长期规划、年度工作计划和具体实施方案。明确工作目标、重点任务、阶段步骤和保障措施，确保师德