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乡村新面貌一两位数乘两位数
单元备课
第一单元本单元所需课时数7课时
本单元安排了3个信息窗:
第一个信息窗:通过乡村住户每排住户和排数以及所挂红气球的串数等情境,
提出“一共住了多少户?“一共有多少个红气球?等问题,引导学生探
索两位数、整十数乘整十数的口算方法。
主第二个信息窗:通过摆放的“保护环境”“美化家园”的花坛的摆放的情境,
要
内提出““保护环境花坛一共用了多少盆花?““美化家园花坛一共用
容
了多少盆花?〃“一共用了多少个喷头,,的问题,引导学生探索两位数乘两
位数(不进位)的笔算方法。
第三个信息窗:通过装饰树木的灯泡和彩灯线等情境,提出“每根柱子上一共
有多少个灯泡?〃“一共需要多少彩灯线?〃的问题,引导学生探索两位数
乘两位数(进位)的笔算方法。
本单元是在学生已经熟练掌握两位数乘一位数的基础上进行学习的,是以
教
材
后
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