初中七年级英语下册 Module 6 Unit 1 知识精讲与同步练习教学设计.docxVIP

初中七年级英语下册Module6Unit1知识精讲与同步练习教学设计

一、教学背景与内容框架

（一）课程标准与学段定位

本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》初中七年级阶段要求，以外研版七年级英语下册Module6AroundtownUnit1CouldyoutellmehowtogettotheNationalStadium?为载体，构建指向语言能力、文化意识、思维品质与学习能力四维核心素养的深度学习课堂。七年级学生正处于从小学英语感性学习向初中英语理性、系统化学习过渡的关键期，空间方位表达既是日常交际必备技能，也是中考听力、口语及书面表达的高频语境。本单元以“问路与指路”为真实交际任务，将地点名词、方位介词、祈使句、礼貌请求句型有机整合，是模块统领性导入课，承担语言输入与交际策略示范的双重功能。

（二）单元内容解构与课时定位

Module6围绕“城镇生活”主题，Unit1为听说课，听力文本呈现了外国游客在北京奥林匹克公园询问国家体育场（鸟巢）和水立方的对话。本课时核心任务为：学生能够运用“Couldyoutellmehowtogetto…?”“Whereis…?”“Gostraighton.”“Turnleft/right.”“It’sopposite/nextto/be