《苏武传》课件统编版高二语文选择性必修中册_1.pptxVIP

1苏武传班固

2苏武牧羊北海边，雪地又冰天，羁留十九年。渴饮雪，饥吞毡，夜暮野孤眠。心存汉社稷，梦想两家山，历尽难中难，牦落犹未还。兀坐绝寒，时听胡笳，入耳心痛酸。苏武牧羊久不归，雁群却南飞。家书与寄谁？白发娘，倚柴扉，红妆守空帏。三更同入梦，两地谁梦谁;任海枯石烂，大节定不亏。终教匈奴，惊心碎胆，共服汉德威。苏武牧羊

3总目标：掌握本文关键的文言实词、重点虚词、词类活用和文言特殊句式；进一步掌握文言传记阅读的基本方法；体会传主忠贞不渝的品格，理解苏武牧羊的文化价值及其体现的家国情怀；锻炼批判性思维，学会从不同角度解读历史人物，提高思辨能力。学习本传表现人物的主要方法课时：四课时。

4第一课时学习目标：1、1-5节文字疏通、文言整理2、1-5节情节梳理（概括），厘清人物关系与主要事件3、理解本部分相关情节表现的人物品格一、任务与目标

5文言传记阅读的主要任务文言任务：文意疏通、文言整理传记任务：主要人物、主要事件、人物品格方法之一：文言阅读特别关注五种文言现象——多义词（D），古今异义词（G），活用词（H），通假字（J），特殊句式（T）。可用括号中的字母代替作简要标注。方法之二：边阅读边标示专名和时间：专名包括三名，即人名、官名、地名。（人名、地名等专有名词在古代典籍中一般用横线标示）方法之三：从传记角度，关注并适当梳理八项内容——