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基于生物建模的高中生物教学中的科学方法与技能培养论文

摘要：本文通过阐述生物建模的概念，探讨其在高中生物教学中的应用，分析科学方法与技能培养的具体策略，旨在提高高中生物教学的实用性和有效性，培养学生的科学素养和创新能力。

关键词：生物建模；高中生物教学；科学方法；技能培养

一、概念阐述

（一）1.生物建模的概念

生物建模是指利用数学、物理学、计算机科学等方法，对生物系统的结构、功能和行为进行模拟和分析的过程。生物建模作为一种科学研究方法，旨在揭示生物现象背后的规律，为生物学研究提供理论依据和实践指导。

（1）生物建模的起源与发展：生物建模起源于20世纪50年代，随着计算机技术的快速发展，生物