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学生综合素质概述撰写人：刘苒漪

一、学生评价改革背景二、学生评价的主体与方法CONTENT目录三、学生评价体系的内容和评价标准

一、学生评价改革背景04政策导向教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》提出建立促进学生全面发展的评价体系，评价要关注学生学业成绩，更要发现和发展学生多方面潜能，了解学生发展需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。改革纲要要求在我国当前基础教育课程改革中，学生评价改革已成为关键环节，其重要性日益凸显，对推动教育质量提升和学生全面发展具有深远意义。当前改革关键

二、学生评价的主体与方法04学生自我评价学生自我评价涵盖学习活动开始前