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教科版小学《科学》五年级上册教学计划

一、指导思想

本册科学教学计划的制定，以《义务教育小学科学课程标准》为根本遵循，紧密围绕教科版教材的编排意图与核心素养目标。教学过程中，将始终坚持以学生发展为本，注重引导学生亲历科学探究的完整过程，即从提出问题、作出假设、设计方案、动手实践、收集证据到得出结论、交流反思。通过创设生动有趣的学习情境，激发学生对自然现象的好奇心与探究欲望，培养其科学思维能力、实践操作能力和合作交流能力。同时，强调科学知识与生活实际的联系，引导学生认识科学、技术、社会与环境之间的相互关系，逐步树立科学的世界观和价值观，为其终身学习和发展奠定坚实的科学基础。

二、教材分析

教科版小学《科学》五年级上册教材，在学生已有的科学认知基础和探究经验之上，继续沿着“物质科学”、“生命科学”、“地球与宇宙科学”三大领域螺旋上升。全册内容共分为四个单元：《光现象》、《地球表面及其变化》、《运动和力》以及《健康生活》。

《光现象》单元，将引导学生探究光的传播特性，包括光在同种均匀介质中沿直线传播，以及光遇到不同物质时发生的反射和折射现象。学生将通过一系列实验，认识光源、影子的形成、平面镜成像、光的色散等，最终还将探究凸透镜和凹透镜的作用及其在生活中的应用，如放大镜、近视眼镜等。本单元强调通过观察和实验建构对光现象的认知。

《地球表面及其变化》单元，带领学生从宏观视角认识地球表面的多样