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- 2026-04-03 发布于山东
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课例名称:乘法分配律
学科:数学
年级:四年级
上/下学期:下学期;【教学目标】
1.结合具体生活情境,让学生理解并掌握乘法分配律,能够用字母表示运算律,并且能运用它进行一些简单的简便计算。
2.掌握乘法分配律的方法模型的同时,理解乘法分配律存在的算理和实际意义。
3.通过自主探索、合作交流的学习方式,培养学生观察、分析、归纳、推理的能力,形成运算能力和推理意识,形成初步的代数思维。
4.在学习活动中感受数学与生活的密切联系,体验数学的价值,获得成功、愉悦的情感体验,激发学生对数学的兴趣。;;;;;;新旧联系,融会贯通;你知道吗?;1.在□填上合适的数或字母。;=(135+65)×6;四、回顾反思;
评价维度;18×9-8×9○(18-8)×9
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