家庭资源-家庭资本转换过程的情理嵌入——基于考研现象的社
会学考察
摘要
改革开放后,社会宏观环境与个体微观驱动使攻读硕士研究生成为我国越来越多
高校本科生毕业后的人生新选择。既有研究多将考研行为视作个体对自身目标的达成
或对社会文凭异化的适应,剥离了考研者所处社会关系的错综。作为个体关系网络的
重要组成部分,家庭是其中难以避开的一环。高等教育分层研究为思考高等教育中的
家庭参与打开了思路,
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