第四单元+第9课时++约分++-2024-2025学年五年级数学下册（人教版）.pptxVIP

;;;1.理解约分和最简分数的意义，进一步加深对分数的基本性质、公因数、最大公因数的认识。探究并掌握约分的方法，能灵活运用所学知识正确约分。

2.在活动中提升学生的观察操作能力、归纳概括能力。

3.积累数学活动经验，体验数学学习的乐趣。;;归纳、概括出最简分数的概念及约分的方法。

;;在括号里填上适当的数。;把下面各分数中分子和分母的最大公因数填在括号里。;;把化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数。;把化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数。;30;30;回顾小结;;1.下列分数中哪些是最简分数？把不是最简分数的化成最简分数。;2.把上下两行相等的两个分数用线连起来。;(2)分数的分子和分母的最大公因数是()，化成最简分数是()。;4.在里填上“＞”“＜”或“=”。;5.在括号里填上最简分数。;6.兰兰拍了80张艺术照，其中有35张是她喜欢的。请你用最简分数表示出兰兰喜欢的照片和其他的照片分别占照片总数的几分之几。;6.兰兰拍了80张艺术照，其中有35张是她喜欢的。请你用最简分数表示出兰兰喜欢的照片和其他的照片分别占照片总数的几分之几。;;1.化简一个分数时，用2约了两次，用3约了一次，得

。求原来的分数。;1.化简一个分数时，用2约了两次，用3约了一次，得

。求原来的分数