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学校教学管理与课程设置手册（执行版）

第1章教学管理基础与制度规范

1.1教学管理组织架构与职责分工

教学管理组织架构通常包括校级教学管理委员会、学院教学管理部门、教学秘书、课程负责人、教学督导组等。校级教学管理委员会负责制定教学管理制度、审核课程设置及教学计划，学院教学管理部门负责日常教学运行管理，教学秘书负责协调教学事务，课程负责人负责课程教学实施与质量监控，教学督导组负责教学过程的监督与评估。根据教育部《普通高等学校本科教学基本规范》，教学管理组织应建立“统一领导、分级管理、协同配合”的运行机制，确保教学管理工作的高效与规范。

教学管理职责分工应明确各岗位的职责边界，例如教学秘书需负责课程表、教学日历、教学档案的管理，课程负责人需负责课程内容设计、教学方法创新及教学效果评估，教学督导组需定期开展教学巡查与听课评课。根据《高等学校教学评估与督导工作规程》，教学管理组织需设立专门的督导岗位，确保教学督导工作常态化、制度化，督导结果应纳入教师考核与评优体系。教学管理组织应定期召开例会，协调解决教学运行中的问题，如课程冲突、教学资源调配、教师教学能力提升等。

教学管理组织应建立岗位职责清单，明确各岗位的职责内容、工作流程及考核标准，确保职责清晰、权责一致。教学管理组织应定期进行内部评估，评估内容包括制度执行情况、职责履行情况、教学运行效率等，确保组织架构与职责分