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研究报告

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第一次提出将对外汉语教学作为一个专门学科来研究

一、对外汉语教学学科提出的背景

1.国际汉语热的兴起

(1)随着全球化进程的不断深入，汉语在国际上的地位日益凸显。近年来，国际汉语热的兴起成为了一个显著的社会现象。根据《中国语言生活状况报告》显示，全球学习汉语的人数已超过2亿，其中，非汉语母语者学习汉语的人数占比超过80%。这一现象的背后，既有全球经济一体化的推动，也有中国综合国力的提升，以及中国文化软实力的增强。

(2)从经济角度来看，随着中国经济的快速发展，越来越多的国家和企业开始重视与中国开展经贸往来，这直接推动了汉语在国际贸易、商务交流等