8.1.3 自定义函数课件沪科版高中信息技术必修一.pptxVIP

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  • 2026-04-04 发布于内蒙古
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8.1.3 自定义函数课件沪科版高中信息技术必修一.pptx

问题1:上节课我们用下标访问和序列迭代访问方法计算了某市2013年8月的31个日平均气温的平均气温,谁能写出核心代码?;时间;面对重复代码,我们引入“函数”进行封装,实现“一次编写,多次使用”的高效编程模式;用户自定义函数:

由用户自己编写的、能够实现独立功能的语句块。;;;;;;构造一个函数的思路与分析数学应用题有些类似,要知道已知什么和求什么。将已知条件放在参数中,在调用时通过参数传递得到,而所的值可通过函数的返回值返回。;;因为大部分函数是有返回值的,所以调用时常和赋值语句一起使用,由变量引用返回值。;例题,计算7!+11!-10!;课堂总结;1.下列函数定义中,语法正确的是()

defmy_func():B.defmy_func()

print(Hello)print(Hello)

C.defmy_func:D.functionmy_func():

print(Hello)print(Hello);2、关于函数的参数,下列说法错误的是()A.函数可以没有参数

B.调用函数时,实参的个数必须与形参一

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