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高中生物教学中探究式学习对学生科学素养的影响论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学中探究式学习对学生科学素养的影响。通过分析探究式学习的内涵及其在生物教学中的应用，本文提出了探究式学习在提高学生科学素养方面的积极作用，并针对当前生物教学中存在的问题，提出了相应的教学策略。

关键词：高中生物；探究式学习；科学素养；教学策略

一、引言

（一）探究式学习的内涵及其在生物教学中的应用

1.探究式学习的内涵

探究式学习是一种以学生为中心，强调学生在学习过程中自主探究、合作交流的学习方式。它强调学生在真实情境中发现问题、提出假设、设计方案、验证假设、得出结论，并在这一过程中培养学生的创新思维、实践能力和科