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初中生物实验课中学生自主学习能力培养研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中生物实验课中如何有效培养学生的自主学习能力。通过分析当前初中生物实验课的教学现状，结合自主学习理论，提出具体的培养策略和方法。研究发现，通过优化实验教学设计、创设自主学习环境、加强教师引导等措施，能够显著提升学生的自主学习能力，进而提高生物实验课的教学效果。

**关键词**：初中生物；实验课；自主学习能力；培养策略

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**一、引言**

随着新课程改革的不断深入，培养学生的自主学习能力已成为教育界的重要课题。自主学习能力不仅有助于学生更好地掌握知识，还能为其终身学习奠定坚实基础。初中生物实验课作为培养学生科学素养