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小学科学教学中工程思维培养的情境创设与评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中工程思维的培养，以及情境创设与评价体系的构建。通过对小学科学教学中工程思维培养的现状进行分析，提出情境创设与评价体系构建的具体策略，为提高小学生工程思维能力提供实践参考。

关键词：小学科学教学；工程思维；情境创设；评价体系

一、背景分析

（一）小学科学教学中工程思维培养的重要性

1.工程思维有助于提高小学生解决问题的能力

在当今科技飞速发展的时代，工程思维作为一种综合性、创新性的思维方式，对于提高小学生解决问题能力具有重要意义。工程思维强调从实际出发，分析问题、解决问题，使学生能够更好地应对生活中的各种挑