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浙江省农村初中英语教师语言评价素养现状及其影响因素研究.pdfVIP

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  • 2026-04-07 发布于江苏
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浙江省农村初中英语教师语言评价素养现状及其影响因素研究.pdf

    摘要

    近年来，语言评价素养研究备受学界关注。纵观国内外现有研究，多数研究集中

    于理论探索或发展路径与培训需求的实证分析。我国在该领域的研究起步较晚，针对

    农村初中英语教师语言评价素养现状及其影响因素的实证研究更为匮乏。

    本研究以浙江省农村初中英语教师为研究对象，旨在探究其语言评价素养现状及

    核心影响因素，从而为该群体语言评价素养的提升提供新的理论参考与实践启示。

    为实现这一目标，本研究采用混合研究方法，通过问卷调查收集定量数据，辅以

    半结构化访谈获取质性洞察。首先，我们对浙江省中部

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