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2026年粤教花城版六年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：岭南音乐风情

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“岭南音乐风情”为核心主题，立足2022年版《义务教育艺术课程标准》的指导思想，深度挖掘广东地区独特的音乐文化内涵。主题设计并非简单罗列传统曲目，而是以“文化传承与创新表达”为双主线，引导学生从生活化场景切入，体验岭南音乐的地域性、民族性与时代性。岭南音乐作为中华优秀传统文化的重要组成部分，涵盖粤剧、广东音乐（如“五架头”器乐合奏）、客家山歌、潮州弦诗乐等多元形态，其旋律婉转悠扬、节奏明快灵动，常以珠江三角洲水乡生活为创作源泉。例如，经典曲目《步步