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  • 2026-04-07 发布于江西
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江西美术出版社八年级美术教案巧手编织教案

第六课巧手编织

 一、教材分析:

 1.理解本篇课本的设计意图、读懂教材、了解学习领域。

 设计意图本课内容是属“设计应用”类,其学习领域的活动方式既强调形成

创意,又注意活动的功能目的,具有操作性特点,最终达到外化自己的情感

和认识的目的。

 读懂教材本篇课本的设计是遵循学生认知发展规律,从学生的实际出发,

避免了学科知识专业化倾向。教学内容选择了“编织艺术”,传统编织品,是

一些变“废”为宝、有着极高欣赏价值的民间工艺美术品,通过欣赏,培养学

生对民间美术的爱好和兴趣,增进学生对本民族文

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