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小蛇多多教案

小班语言：小蛇多多

?设计意图：

?《小蛇多多》是一篇富有童趣、语言生动形象的故事，它以小蛇多多看见

各种水果为线索，引出了故事的主题，虽然不具备太强的文学艺术性，但却

拥有吸引幼儿的趣味性、以及引发幼儿思考的逻辑性。因此，我把这一故事

作为激发幼儿大胆讲述的载体，开展活动设计，并对故事进行了加工，使之

更好地为教学目标服务。

?本活动主要通过情境引导和思维引导两大策略推进。一方面通过教具、问

题等情境，努力为幼儿创设“想说、敢说、喜欢说、有机会说”的支持性语言

环境。另一方面通过渐进式的思维引导：从“物——形”观察讲述的正向思

维，转接由“形——物”猜测游戏的逆向思维，再过渡到