2.寻找美的踪迹（课件）美术人教版六年级下册.pptx

小学美术·人教版·六年级（下）寻找美的踪迹

目录123新知导入新知讲授作品展示

新知导入

课前导入——“局部猜猜看”互动提问：猜猜这是什么？这些局部看起来很陌生，但当我们知道它是什么时，就会发现原来熟悉的事物藏着这么多细节美！瓦片纹理雨滴花朵

趣味热身——“罗丹的名言”“美，是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”“美就在我们身边，今天我们就用相机和眼睛，一起去寻找这些美的踪迹！”

新知讲授

学习目标认知目标：了解“美”可以从形式、色彩、纹理、意境等角度去发现，理解局部与整体的美感联系。欣赏目标：欣赏生活中的局部特写照片，体会不同事物的细节美与形式美。交流目标：分享自