小蜗牛慢慢爬（课件）-二年级下册数学北师大版.pptxVIP

北师大版·二年级·数学下册

小蜗牛慢慢爬

XIAOWONIUMANMANPA

1、通过卷、粘长方形纸条的操作，直观认识圆柱的形成过程，掌握用长方形纸条制作小蜗牛的方法，理解长方形与圆柱的图形变换关系，提升动手操作能力。

2、经历观察、操作、交流、改进的探究过程，能辨别纸条长度、宽度对圆柱及小蜗牛造型的影响，培养发现问题、解决问题的能力，发展空间想象能力和语言表达能力。

3、体验手工创作的乐趣与成就感，感受数学与生活的密切联系，增强合作意识和探究精神，激发对数学图形学习的兴趣。

教学目标

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教学目标

教学过程

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教学过程

一、复习导入

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教学目标

教学过程

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教学目标

教学过程

通过折一折、卷一卷把平面图形变立体图形。

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教学过程

同学们，在我们的校园里，藏着许多美丽的风景。也许是一棵茂盛的大树，也许是一片鲜艳的小花坛，也许是可爱的小蜗牛。今天我们就一起用纸条来变出属于自己的小蜗牛吧！

二、新课探究

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教学目标

教学过程

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教学目标

教学过程

把一张长方形纸条一圈一圈卷起来，当作小蜗牛的外壳，最后留一小段纸条当作小蜗牛的身体。

卷出