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乡村振兴

乡村振兴背景下基层党校教师队伍建设的困境及路径

玉坎为

（中国共产党勐腊县委员会党校，云南西双版纳傣族自治州666300）

摘要：乡村振兴战略作为国家重大发展战略，其核心在于通过激活农村内生动力，促进农业、农村、农民的全面发展，

而基层党校是农村党员干部教育培训的主渠道，承担着提升农村治理能力和水平的重要使命。但面对乡村振兴的复杂

形势和艰巨任务，基层党校教师作为党的理论、路线、方针、政策的传播者，以及乡村治理能力提升、乡村社会和谐稳定

的重要推动者，其队伍建设却面临诸多挑战，逐渐成为了制约乡村振兴成效的重要因素。文章就乡村振兴背景下基层党

校教师队伍建设的困境，从加大教育资源投入力度、优化教师结构等方面提出优化策略，为基层党校教育工作的有效开

展提供保障。

关键词：乡村振兴；基层党校；教师队伍建设

在乡村振兴的大潮中，基层党校不仅是知识的殿题不容忽视。一方面，教师年龄结构偏大，新鲜血液注入

堂，更是情感的港湾，它承载着培养农村党员干部、传承不足，导致教学思维相对保守，难以适应新时代乡村振

乡土文化、激发乡村活力的重任。然而，随着时代的发展兴的多元化需求；另一方面，具备高学历、高职称及丰富