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民族音乐传承视角下初中音乐教学策略研究论文

摘要：本文以民族音乐传承为视角，探讨初中音乐教学的策略，旨在提升学生对民族音乐的认知、欣赏和传承能力。文章首先分析了当前初中音乐教学中存在的问题，然后从实际教学策略出发，提出相应的解决措施，以期促进民族音乐在初中阶段的传承与发展。

关键词：民族音乐；传承；初中音乐教学；教学策略

一、问题的提出

（一）1.学生对民族音乐认知不足

在当前的初中音乐教学中，许多学生对民族音乐的了解程度较低。这主要是因为教材内容对民族音乐的介绍有限，导致学生在课堂上接触到的民族音乐知识较少。一方面，学生在学习过程中，对民族音乐的历史、风格、特点等缺乏全面的认识，难以产生兴趣