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一年级语文下册把字句被字句练习（专项练）

一、核心知识点精讲

（一）把字句核心知识

1.定义

把字句是用介词“把”构成的主动句式，核心作用是强调动作发出者对动作承受者施加的动作及处置效果，语句表达直接、主动，是一年级语文下册重点掌握的基础句式，贴合中小学教材通用规范。

2.基本结构

动作发出者+把+动作承受者+动作（动词/动词短语）

简单公式拆解：谁+把+什么/谁+做了什么

3.句式特点

?句子中必须含有介词“把”，位置固定在动作发出者和动作承受者之间，不可随意调换。

?动作发出者是主动执行动作的一方，通常位于句子开头，明确动作的发起者。

?动作承受者是被动作影响的一方，紧跟在“把”字后面，明确动作的作用对象。

?适用于一年级常见的简单动词，如：拿、洗、吃、关、开、画、写、扫、放、收等。

4.典型例句

?我把课本放进书包。

?妈妈把衣服洗干净。

?弟弟把皮球踢远了。

?我们把教室打扫干净了。

（二）被字句核心知识

1.定义

被字句是与把字句对应的被动句式，用介词“被”构成，核心作用是强调动作承受者被动接受动作的状态，变换句式后原意不变，是一年级语文下册与把字句配套掌握的核心句式。

2.基本结构

动作承受者+被+动作发出者+动作（动词/动词短语）

简单公式拆解：什么/谁+被+谁+做了什么

3.句式特点

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