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最新北师大版小学数学四年级下册《小数的意义(三)(2)》精编导学案设计.pdfVIP

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  • 2026-04-04 发布于江西
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最新北师大版小学数学四年级下册《小数的意义(三)(2)》精编导学案设计.pdf

    让我们荡起双桨，小船儿推开波浪

    最新北师大版小学数学四年级下册《小数的意义

    （三）（2）》精编导学案设计

    第2课时小数的意(三)(2)

     教学环节

     教师指导

     学生活动

     效果检测

     一、情境导入。(5分钟)

     1.课件出示教材7页“试一试”情境图，引导学生比较两个商店的毛巾价

    格。

     2.提出问题，引入新课。

     引导学生思考：5和5.00为什幺相等呢？这里

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