小学美术·人教版·五年级(下)抽象的雕塑
目录CONTENTS123新知导入新知讲授作品展示
新知导入
课前导入——“雕塑猜猜看”互动提问:左边是写实的狮子雕塑,右边是抽象的《节》雕塑,你觉得右边像什么?节[现代]布鲁斯·比利斯[美国]
趣味热身——“线条变雕塑”提问:“这些线条组成的造型,让你想到了什么情绪或场景?”花朵
新知讲授
学习目标认知目标:区分抽象雕塑与具象雕塑,理解抽象雕塑的形式美感。欣赏目标:学习艺术家如何用简洁造型表达思想与情感。实践目标:尝试创作一件造型简洁、富于变化的抽象雕塑作品。
艺术家的抽象游戏提问:“这些雕塑没有具体的形象,你能感受到它们传递的情绪吗?”崛起[现
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