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初中历史教学中的史料实证方法与学生理解能力提升的关系研究论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，探讨了史料实证方法在历史教学中的应用及其对学生理解能力的提升关系。通过对史料实证方法的深入剖析，本文提出了如何在实际教学过程中有效运用史料实证，以促进学生理解能力的策略。

关键词：初中历史教学；史料实证方法；学生理解能力

一、概念阐述

（一）1.史料实证方法的含义

史料实证方法，是指在历史教学中，教师引导学生运用历史史料进行实证研究，从而提高学生对历史事件、历史人物和历史现象的理解与认识。史料实证方法强调学生在学习过程中主动探究、分析史料，形成自己的见解，进而提高历史思维能力和理解能力。

2.史料