7.1《促进民族团结》逐字稿（拾玖的道法世界）.docxVIP

2024九上道法7.1《促进民族团结》逐字稿

（大致内容，仅供参考，具体措辞根据个人风格、不同班情、课情进行修改）

师：上课，同学们好

生：老师好

师：请坐

【导入】问题导入

师：同学们认识图片上这位奶奶吗？

生：回答

师：提示一下，她是草原上的英雄母亲、她曾养育28名上海孤儿、她被授予“人民楷模”国家荣誉称号。

生：思考

师：她就是草原母亲都贵玛。草原母亲都贵玛用一生诠释着民族大爱，从她那里我们可以看到各民族共相存、各民族共患难、各民族共繁荣，为何可以看到各民族共相存、各民族共患难、各民族共繁荣？她究竟做了什么？这节课我们走进7.1《促进民族团结》来解答疑惑。

【授新】

一、各民族共相存

师：大家知道都贵玛是什么民族吗？

生：回答

师：对的，蒙古族

师：大家提到内蒙古都想到蒙古族了哈，那么内蒙古除了蒙古族还有没有其他民族呢？

生：回答

师：内蒙古是一个多民族聚居的地区，以蒙古族为主体，还有汉族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族、朝鲜族、回族、满族等民族居住?。看到这副地图，在这副地图中除了可以看到内蒙古的少数民族，还可以看到什么？

生:回答

师：还可以看到其他省份也有很多少数民族，我国共有五十五个少数民族，是统一的多民族国家，同时，这些民族的分布有何特点？

生：回答

师：“大杂居、小聚居、交错杂居”，这是同学们地理课上很早就学的哈。（八下也顺便讲过的，所以这里再提一下就行），所以，我