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备课：第二单元（七年级下册）

单元整体教学设计思路

本单元作为七年级语文教材下册的重要组成部分，承载着承前启后、深化理解与拓展表达的多重教学功能。在整体构思上，我们坚持以学生核心素养发展为导向，围绕“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大语文素养维度展开系统性教学规划。通过对课文内容的深度挖掘和学习活动的精心设计，力求实现知识传授与能力培养的有机统一。

从学情角度来看，七年级学生正处于从小学到中学过渡的关键阶段，其认知水平逐步由具体形象思维向抽象逻辑思维转变。他们在阅读中已具备初步的文本感知能力，能够把握文章的基本情节和主要