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习作：形形色色的人统编版语文五年级下册第2课时

同学们，上节课通过讨论学习，我们知道了可以通过外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、神态描写等方法来刻画人物，这节课，就让我们进行一些范文的点评与赏析吧。课前导入

读读下面这篇文章，说说有什么问题。评改范例我们班的体育健将长得很有特点，平时穿着简单，是我们班的体育健将，跑步和打篮球是他的强项。记得那次跑步比赛，就要开始啦，每个运动员们都很努力。大喊一声“开始”后，虽然起跑没有别人快，但在同学们卖力的“加油”声中，

他跑得很快，一下子超过了其他班的运动员，第一个冲到了终点，获得了第一名。在篮球比赛中，他也一样厉害。他跑动