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木兰诗统编版语文七年级下册第9课

目录一、诗歌背景二、诗歌原文与注释三、诗歌解析四、人物形象分析五、艺术特色赏析六、总结与作业“唧唧复唧唧，木兰当户织”——乐府诗集

学习目标了解《木兰诗》的创作背景和乐府诗常识，建立历史文化语境。理解诗歌叙事内容，掌握重点实词、虚词含义及特殊句式用法。深入分析木兰的人物形象与精神内核，体会乐府民歌的艺术特色。

作者与背景作者与出处《木兰诗》是南北朝时期的乐府民歌，作者不详。这首经典的叙事诗后被宋代郭茂倩收录于《乐府诗集》中，成为北朝民歌的杰出代表。时代背景南北朝时期中国南北分裂，北方战乱频繁，百姓深受其苦。诗歌以木兰代父从军的故事，深刻反映了当时的社会现实，寄托了人民对和平生活的向往与对英雄的赞美。“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”——千古传唱的英雄赞歌

乐府诗常识核心定义古代由朝廷乐府机关搜集、整理、创作的诗歌，多反映民间生活、战争徭役等现实内容。艺术特点叙事性强，句式长短灵活，语言朴素自然，且富有极强的节奏感和音乐性，便于传唱。历史地位《木兰诗》与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”，是中国古代叙事诗的巅峰代表作。

诗歌原文（一）【原文】唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此