第四课顶碗少年市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

顶碗少年;作者介绍;优雅;给下面红色字注音：;;这真是一场惊心动魄拼搏!;在少年三次演出中，找出能表达“惊心动魄拼搏”词句读一读。;第一次演出能表达“惊心动魄拼搏”词句;第一次演出失败了。假如你是那位少年，你是怎样心情？;第二次演出能表达“惊心动魄拼搏”词句;第二次演出又失败了。有些观众失望了甚至轰少年下场。假如你是那位少年，你是怎样心情？;第三次演出能表达“惊心动魄拼搏”词句;顶碗;顶碗少年最终取得了成功原因是什么？;了解文中正面描写和侧面描写作用，并学习这种写作方法。;详写详描：

少年第一次顶碗演出时动作；

第一次失败后，少年反应。经过神态和动作来表现。

第二次再次捧出碗。

第二次演出时，观众神态。

第二次失败后，少年反应。

老者对少年怎样勉励。经过动作和神态来表现。

略写：

前面节目怎样精彩。

少年外貌。

少年第二次、第三次演出时动作。

姑娘为他清扫碗碎片。;学了这篇文章，你有哪些收获？;拓展：原作结尾;;少年;;他把手中碗交给少年，然后抚摩着少年肩胛，轻轻摇撼了一下，嘴里低声说：。

少年心想：想：。于是他镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。;假如顶碗少年第三次演出依然没有成功，你以为他该怎么办？假如你是顶碗少年，你会怎么做