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小葵花幼儿园中大班“今天星期几”教案

一、教案基本信息

课程名称：认识星期（今天星期几）

授课对象：幼儿园中大班幼儿（4-6岁）

授课时长：25-30分钟

授课教师：小葵花幼儿园教师

授课日期：2026年3月30日（星期一）

活动领域：科学（时间认知）、语言、数学

二、教学目标

（一）认知目标

准确认识星期一至星期日7个星期名称，掌握星期的排列顺序，知道每天的名称及相邻星期的关系。

理解“今天”“昨天”“明天”的时间概念，能结合实际日期说出今天是星期几，昨天、明天分别是星期几。

（二）能力目标

能通过游戏、互动等方式，快速匹配星期名称与顺序，提升逻辑思维和语言表达能力。

能结合日常生活场景，运用星期知识描述时间，初步建立时间管理意识。

（三）情感目标

感受时间的规律性，喜欢参与时间认知类活动，激发对生活中数学知识的探索兴趣。

积极参与课堂互动和小组合作，体验集体学习的乐趣。

三、教学重难点

（一）教学重点

认识并熟记星期一至星期日的名称及排列顺序。

明确“今天”“昨天”“明天”与对应星期的对应关系。

（二）教学难点

理解时间的流动性，区分“昨天”“今天”“明天”的不同含义并准确应用。

能根据已知日期，推算出前一天、后一天的星期数。

四、教学准备

（一）物质准备

星期卡片：制作7张彩色星期卡片，分别标注“星期一”至“星期日”，卡片设计搭配幼儿熟悉的卡通图案（如星期一配小蜗牛、星期二