教师资格考试高级中学地理学科知识与教学能力备考策略精析.docxVIP

教师资格考试高级中学地理学科知识与教学能力备考策略精析.docx

教师资格考试高级中学地理学科知识与教学能力梳理重点

考试目标：考察考生对普通高中地理课程内容的理解、地理教学方法的应用以及教学组织与评价能力。

一、学科知识部分

这是教学能力的基础，要求考生准确理解和掌握地理核心知识与原理。

地理学科核心素养：

区域认知：构建空间框架、定位区域范围、分析区域特征。

综合思维：理解事物间的相互联系和影响，进行系统分析。

人地关系：认识地理环境对人类活动的影响以及人类活动对地理环境的作用。

地理实践力：具备野外考察、社会调查、地图应用、数据分析等实践操作能力。

自然地理：

地球与地图：地球运动特征（公转、自转）及其地理意义、地图类型、比例尺、方向、图例、经纬网应用。

自然地理环境整体性与差异性：自然地理要素（地貌、气候、水文、土壤、植被）间的相互作用与影响，地理环境的地域分异规律（由赤道到两极、由沿海到内陆、垂直地域分异）。

地形地貌：地质作用（内力、外力），板块构造理论与应用，地质构造地形，火山、地震分布，河流地貌发育（侵蚀、搬运、堆积），海岸地貌。

气候与天气：太阳辐射、大气环流、气候类型成因（重点是：热带、温带和寒带主要气候类型）、锋面系统、常见天气系统（气旋、反气旋）及其天气现象。

水循环与水文运动：全球与局部水循环过程，主要河流、湖泊、海洋、冰川分布及特点，洋流类型、分布及影响。