PEP小学英语四年级下册Unit1 My School Part A教案.docx

PEP小学英语四年级下册Unit1MySchoolPartA教案

一、指导理念与设计思路

本教案立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，遵循“主题引领、语篇依托、活动推进”的单元整体教学原则。设计以“人与社会”主题范畴下的“学校生活”为引领，深度融合认知心理学与情境学习理论，旨在超越传统的词汇句型操练模式，构建一个意义探究、思维参与、文化浸润的深度学习场域。我们采用“逆向设计”思维，首先明确学生在本课时结束后应达成的可迁移理解与核心素养表现，进而设计评估证据，最后规划序列化的学习体验。通过创设“校园文化大使”招募的真实任务情境，将词汇学习（Let‘slearn