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中小学劳动教育实施细则.docx

中小学劳动教育实施细则

一、总则

（一）重要意义

劳动教育是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重要途径，是培养学生劳动观念、劳动技能、劳动习惯和劳动精神的关键举措。加强中小学劳动教育，对于引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人具有不可替代的作用。

（二）指导思想

以立德树人为根本，以培育和践行社会主义核心价值观为引领，将劳动教育全面融入教育教学全过程。坚持育人导向，遵循教育规律和学生身心发展特点，通过系统设计与科学实施，使学生体会劳动创造价值，热爱劳动，尊重劳动者，掌握基本的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯，为其终身发展和幸福生活奠定坚实基础。

（三）基本原则

1.育人导向，德技并修。坚持立德树人，将劳动观念和劳动精神的培育贯穿始终，注重学生劳动素养的全面提升，既要掌握劳动技能，更要塑造劳动品格。

2.知行合一，实践为重。强调学生亲身经历劳动过程，动手实践、出力流汗，在劳动中学习，在学习中劳动，实现理论与实践的统一。

3.因地制宜，分类实施。结合不同地区、不同学校的实际情况以及学生的年龄特点和发展需求，科学规划劳动教育内容、形式和路径，避免“一刀切”。

4.家校社协同，合力推进。构建学校主导、家庭尽责、社会参与的劳动教育协同机制，形成齐抓共管、共育新人的良好局面。