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核心素养之“人文情怀“在高职思想政治教育中的培育研究

摘要：本文以核心素养之“人文情怀”为切入点，基于高职学生生源的多样化，创新高职思想政治教育工作模式，实现以尊重教育对象的主体性、关注教育对象的精神成长及个性发展的教育目标，把学生真正培养成个性鲜明、自由而全面发展的人才。

关键词：高职思想政治教育人文情怀策略方法

高校思想政治教育工作必须深入贯彻党的十九大精神，坚持把立德树人作为中心环节，坚持不懈传播马克思主义科学理论，大力推进中国特色社会主义学科体系建设，抓好思想理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。如今，随着互联网+、跨界、融合、大数据的到来，新思潮、新思