2026道德与法治三年级阅读角 阅读聊斋志异选段.pptxVIP

一、前言演讲人2026-03-05

目录01.前言07.作业03.新知讲授05.互动02.教学目标04.练习06.小结08.致谢

2026道德与法治三年级阅读角阅读聊斋志异选段

01前言ONE

前言站在三年级教室的窗边，看着孩子们趴在课桌上翻着新领的《道德与法治》课本，封面上那只蹲在古树下的小狐狸正歪着脑袋，眼睛里泛着狡黠又温暖的光——这是我们今天要共读的《聊斋志异》选段插图。去年带孩子们读《弟子规》时，他们总说“古人的话有点难懂”；读《伊索寓言》时，又追着问“中国有没有这样有意思的故事”。那时我就在想，或许该把咱们自己的经典故事请进课堂了。

《聊斋志异》是清代蒲松龄写的志怪小说集，很多人觉得“志怪”就是讲鬼狐精怪，可我翻了几十篇原文，挑出《王六郎》《种梨》《画皮》（节选）三篇，发现这些故事里藏着最朴素的“道德课”：善良的人会被铭记，贪心的人会受教训，善恶的边界从来不是靠法术划分，而是藏在日常的选择里。三年级孩子正处在“道德萌芽期”，他们开始用自己的眼睛观察世界，用简单的标准判断对错，这时候给他们讲“有温度的经典”，比单纯说教更有用。

前言今天的阅读角，不是要孩子们记住“蒲松龄”“清代”这些标签，而是让他们在“鬼狐”的外衣下，摸到人性最本真的模样——就像我第一次给女儿讲《王六郎》时，她抱着玩具熊说：“妈妈，王六郎是好人，所以水神也喜欢他。”那一刻我明白，经典的力量，是让孩子自己长